Informe de prácticas

Esta evidencia corresponde a la tercera unidad del curso titulada "Procesos de interacción pedagógica en el aula de clases". En ella se desarrolla el informe de prácticas que incluye la contextualizacion del municipio, de las dos comunidades visitadas y de las dos escuelas en la que se asistió a la jornada de prácticas, integra el análisis de la primera visita enfocada a el contexto y el vinculo entre comunidad-escuela, el análisis de la segunda visita que integra la gestión escolar y por ultimo el análisis de la interacción docente en el aula de clases. Cumple con la competencia "Profundiza acerca de las relaciones entre la escuela y la comunidad, la gestión y organización institucional, así como en las interacciones pedagógicas que se desarrollan al interior del aula de clase".

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Análisis de entrevistas

Esta evidencia corresponde a la segunda unidad del curso titulada: Prácticas y escenarios de la gestión donde se desarrolló el análisis de entrevistas a sociedad de padres de familia y a directivos de ambas escuelas con el fin de extraer información de la gestión escolar dentro de la escuela. La competencia cumplir fue "Profundiza acerca de las relaciones entre la escuela y la comunidad, la gestión y organización institucional, así como en las interacciones pedagógicas que se desarrollan al interior del aula de clase".

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Guión de observación

Esta evidencia corresponde a la unidad 1 del curso titulada: "Escuela y comunidad: complejos procesos de vinculación"  se llevo a cabo un guión de observación con la finalidad de registrar los datos mas relevantes  del contexto en las dos escuelas visitadas durante la primera semana de prácticas, ya que el observar un todo es complejo y se realizan estos instrumentos de observación para concretar la información. Cumple con la competencia " Observa y analiza con rigurosidad las diferentes dimensiones sociales que se articulan con la educación, la comunidad, la escuela y los sujetos que confluyen en ella".

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